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3、当前项目数量为 23,请核对具体明细,若不正确,请修正表格内容。如果无此项目情况的,直接空白即可,无需填写任何内容。
4、项目介绍应包括项目内容、运行时间、目标、受益方、已经取得或预期成效及项目合作方等。
5、上述项目应当包括专项基金开展的公益项目。
6、本年度来自境外物资捐赠种类可参考《慈善捐赠物资免征进口税收暂行办法》(财政部 海关总署 国家税务总局公告2015年第102号)
(五)公益慈善项目开展和公开募捐活动备案情况

1、2024年度公益慈善项目开展情况
2024年度共开展了(23)项公益慈善项目,项目总支出为(4068208.30)元人民币,具体情况如下:
1、
项目名称:
北京师范大学“强师工程”人才培养项目之“优师计划”师范生教师能力素养提升工程
本年度是否为该项目开展了公开募捐:
开展公开募捐的起始时间:
 
是否为专项基金支持项目 专项基金名称 北京师范大学“强师工程”人才培养项目之“优师计划”师范生教师能力素养提升工程
是否为乡村振兴项目 受益人 0)户 1000+)人
项目受益地点 广东省
项目类别 其他
本年度是否对该项目进行了专项审计:
项目本年度收入 1370000 项目本年度支出 217340.25
项目本年度来自公开募捐的资金(物资折价)收入:
人民币0
来自境外资金捐赠收入:
人民币0
来自境外物资捐赠收入:
人民币0
项目本年度来自境外物资捐赠的种类:
 
运作模式:
资助
服务对象:
其他
服务领域:
教育
服务地区:
广东省
项目介绍:
大力加强乡村师资培养、输送和培训工作,打造一支“招得来、下得去、留得住、教得好”的高素质教师队伍,是解决中国教育问题以及区域发展不平衡不充分的有效方案和高质量对策。北京师范大学希望与唐仲英基金会携手,为我国县域地区定向培养基础教育高素质师资。“强师工程”项目将连续十年面向832个脱贫摘帽县,定向招收、培养、输送师范生约10000人,按照“省来县去”的原则,毕业后再回到生源省份欠发达县域中小学任教不少于6年,并按照“培养一批、输送一批、提升—批”的思路,联合各方资源,精准发力,持续为教师提供成长支持,为中国县域培养高水平的教育“火种”,并带动县域系统的变革,推动区域发展和国家基础教育振兴。
项目执行方及项目成效评估情况: