广东省社会组织公示

广东省麦田教育基金会
2017年度工作报告

发布时间：2018年12月6日

单位名称：广东省麦田教育基金会

登记证号：0194

成立时间：2010-09-19

性质：非公募基金会

公示项目

广东省民政厅

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7.工作总结

用文字描述本基金会本年的成绩和不足：

2017年，麦田教育基金会着力于机构平台化发展，分别从建设专职团队、加大核心项目传播和执行、培养各地分社/团队自主发展、加强上下游教育类组织合作等方面开展了本年度工作。一. 项目开展今年是项目部人力资源建设的关键的一年，2016年下半年离职人员较多，带来了一定的项目交接动荡，2017年，我们通过招聘，目前项目部专职6人，形成了较为稳定的队伍，项目经过磨合基本稳步发展。1. 麦苗班：2017年，麦苗班原计划开班4-6个，实际开班8个，在资助班级25个，累计开班53个。今年7月，共有240个麦苗班的孩子初中毕业，其中175个升上了高中，54个升上了职中；古丈和云龙两地原麦苗班现高中毕业的孩子中，52个升上了大学，其中古丈专科17人，本科23人，云龙专科和本科共计12人。2. 彩虹口袋：2017年麦田一共发放彩虹口袋24250个，其中包括麦田基础美术包10234个，与时尚芭莎基金会合作的智慧成长包13374个、艺术梦想包633个。同时，完成了针对小学一到四年级的17节课的彩虹课程开发，可覆盖一学期的需求。项目组还在全国的彩虹口袋项目学校开展了“我眼中的春天”画作比赛，并携手北京小豆豆艺术馆举办了一次画展，让乡村儿童的美术作品走进城市，让生活在城市的人们了解乡村儿童的视角和发现乡村的美。3. 乡土课程：2016年9月开始与禾邻社合作的乡土课程第一期，今年9月以前主要进行第一期的项目执行，项目服务学校15所，涉及班级40个，受益学生1000人。今年9月，项目进入第二期，共计16所学校的41个班级1388名学生参与到了项目中来。2017年本项目一共开展线上培训3次，线下培训2次，给予项目执行团队和老师更多的指引，老师们结合乡土教材和学校在地的乡土特色，开发了有代表性的个性乡土课程包括：温州清明的棉菜饼课程，信阳的茶课，萍乡的锣文化课等。4. 健康课堂：2017年，共有14个团队服务的18所学校参与健康课堂的项目执行。为更好的开展项目，项目组针对执行团队和项目学校的老师，共开展一次线下培训和四次线上培训。项目服务学生6688个。5. 一对一：完成了从助学部到项目部、志愿者管理到专职管理的交接，并对项目进行了重新梳理，制定了新的操作流程和规范，处理了之前遗留的各种问题。目前麦田共有一对一项目团队42个，资助点58个，在资助学生3157名，是麦田对接团队最多的一个项目。2017年一共发布新资助学生：14批，共计：178人。6. 2017年图书阅读项目一共筹款168万，共有26个团队和外部机构参与了图书阅读项目，一共覆盖35个地区，参与学校149个，共惠及学生54086名。 7. 暖冬行动：通过99公益日乐捐平台筹款31万余元，为16个麦田团队和7个外部公益伙伴机构所服务的孩子发放优质棉被四件套2059套，让孩子温暖过冬。二. 筹资传播工作筹资传播部也是部门建设的同时，开展了多项重要筹资活动，以及提升了麦田的传播工作质量。部门目前已有两位专职，并与秘书长（代筹资传播部长）、副秘书长北北、项目统筹卡门一起组成了一个筹资传播团队，在今年的重要筹资活动中，都能够协同合作，很好的制定筹资方案和实施，推动了麦田的筹资传播系统化建设，也赢得了众多公益伙伴的褒赞。基金会微信公众号（含服务号和订阅号）的运营，并完成了订阅号的认证工作。信息发布以配合重要活动推广、工作信息传达、分社活动或优秀文章为主。一年多来微信公众号的传播效果有了很大的提升，也获得了内部团队、志愿者和外部伙伴的认可。完成一条机构宣传片拍摄。三. 机构发展工作1. 加强专职团队建设，依据基金会专职架构，今年招聘专职7人，离职2人，目前专职总共13人。年内专职团队除参加麦田年会，同时也在三月组织全体专职去云南各项目点开展了团建，让专职更深入的了解了麦田的项目，也与服务对象有了直接的接触和互动，跟一线团队也有了更好的融合。2. 开展注册分社能力建设，为每个分社提供6000元资金。实际参与分社包括：扬中、东莞、昆明、佛山、远山。每个团队都根据自己的需求制定了能力建设方案并完成实施，基金会麦客中心也进行了相应的指导和跟进。3. 开展6次线下培训（其中两次将在12月进行），主题分别是召集人培训、会议协作培训、麦苗班项目培训、彩虹课程项目培训、佛山分社内训、专职及广东省内团队核心志愿者共情培训；开展11次线上培训。工作总结:

2017年，麦田教育基金会着力于机构平台化发展，分别从建设专职团队、加大核心项目传播和执行、培养各地分社/团队自主发展、加强上下游教育类组织合作等方面开展了本年度工作。一. 项目开展今年是项目部人力资源建设的关键的一年，2016年下半年离职人员较多，带来了一定的项目交接动荡，2017年，我们通过招聘，目前项目部专职6人，形成了较为稳定的队伍，项目经过磨合基本稳步发展。1. 麦苗班：2017年，麦苗班原计划开班4-6个，实际开班8个，在资助班级25个，累计开班53个。今年7月，共有240个麦苗班的孩子初中毕业，其中175个升上了高中，54个升上了职中；古丈和云龙两地原麦苗班现高中毕业的孩子中，52个升上了大学，其中古丈专科17人，本科23人，云龙专科和本科共计12人。2. 彩虹口袋：2017年麦田一共发放彩虹口袋24250个，其中包括麦田基础美术包10234个，与时尚芭莎基金会合作的智慧成长包13374个、艺术梦想包633个。同时，完成了针对小学一到四年级的17节课的彩虹课程开发，可覆盖一学期的需求。项目组还在全国的彩虹口袋项目学校开展了“我眼中的春天”画作比赛，并携手北京小豆豆艺术馆举办了一次画展，让乡村儿童的美术作品走进城市，让生活在城市的人们了解乡村儿童的视角和发现乡村的美。3. 乡土课程：2016年9月开始与禾邻社合作的乡土课程第一期，今年9月以前主要进行第一期的项目执行，项目服务学校15所，涉及班级40个，受益学生1000人。今年9月，项目进入第二期，共计16所学校的41个班级1388名学生参与到了项目中来。2017年本项目一共开展线上培训3次，线下培训2次，给予项目执行团队和老师更多的指引，老师们结合乡土教材和学校在地的乡土特色，开发了有代表性的个性乡土课程包括：温州清明的棉菜饼课程，信阳的茶课，萍乡的锣文化课等。4. 健康课堂：2017年，共有14个团队服务的18所学校参与健康课堂的项目执行。为更好的开展项目，项目组针对执行团队和项目学校的老师，共开展一次线下培训和四次线上培训。项目服务学生6688个。5. 一对一：完成了从助学部到项目部、志愿者管理到专职管理的交接，并对项目进行了重新梳理，制定了新的操作流程和规范，处理了之前遗留的各种问题。目前麦田共有一对一项目团队42个，资助点58个，在资助学生3157名，是麦田对接团队最多的一个项目。2017年一共发布新资助学生：14批，共计：178人。6. 2017年图书阅读项目一共筹款168万，共有26个团队和外部机构参与了图书阅读项目，一共覆盖35个地区，参与学校149个，共惠及学生54086名。
 7. 暖冬行动：通过99公益日乐捐平台筹款31万余元，为16个麦田团队和7个外部公益伙伴机构所服务的孩子发放优质棉被四件套2059套，让孩子温暖过冬。二. 筹资传播工作筹资传播部也是部门建设的同时，开展了多项重要筹资活动，以及提升了麦田的传播工作质量。部门目前已有两位专职，并与秘书长（代筹资传播部长）、副秘书长北北、项目统筹卡门一起组成了一个筹资传播团队，在今年的重要筹资活动中，都能够协同合作，很好的制定筹资方案和实施，推动了麦田的筹资传播系统化建设，也赢得了众多公益伙伴的褒赞。基金会微信公众号（含服务号和订阅号）的运营，并完成了订阅号的认证工作。信息发布以配合重要活动推广、工作信息传达、分社活动或优秀文章为主。一年多来微信公众号的传播效果有了很大的提升，也获得了内部团队、志愿者和外部伙伴的认可。完成一条机构宣传片拍摄。三. 机构发展工作1. 加强专职团队建设，依据基金会专职架构，今年招聘专职7人，离职2人，目前专职总共13人。年内专职团队除参加麦田年会，同时也在三月组织全体专职去云南各项目点开展了团建，让专职更深入的了解了麦田的项目，也与服务对象有了直接的接触和互动，跟一线团队也有了更好的融合。2. 开展注册分社能力建设，为每个分社提供6000元资金。实际参与分社包括：扬中、东莞、昆明、佛山、远山。每个团队都根据自己的需求制定了能力建设方案并完成实施，基金会麦客中心也进行了相应的指导和跟进。3. 开展6次线下培训（其中两次将在12月进行），主题分别是召集人培训、会议协作培训、麦苗班项目培训、彩虹课程项目培训、佛山分社内训、专职及广东省内团队核心志愿者共情培训；开展11次线上培训。

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