温馨提示：（填写该页必读）：
1、正确填写各项信息，数据项请填写阿拉伯数字，若无表格项信息，请填写“0”；
2、其他非数据项，请用文字填写，若无表格项信息，请填写“无”。
3、当前项目数量为 29，请核对具体明细，若不正确，请修正表格内容。如果无此项目情况的，直接空白即可，无需填写任何内容。
4、项目介绍应包括项目内容、运行时间、目标、受益方、已经取得或预期成效及项目合作方等。
5、上述项目应当包括专项基金开展的公益项目。
6、本年度来自境外物资捐赠种类可参考《慈善捐赠物资免征进口税收暂行办法》（财政部 海关总署 国家税务总局公告2015年第102号）
2024年度共开展了（29）项公益慈善项目，项目总支出为（9191913.50）元人民币，具体情况如下：
6、
项目名称:
弋阳中专职业技术人才助学金第三期
本年度是否为该项目开展了公开募捐：
否
开展公开募捐的起始时间：
 
是否为专项基金支持项目 否 专项基金名称 无
是否为乡村振兴项目 否 受益人 （0）户 （18）人
项目受益地点 江西弋阳中等专业学校
项目类别 其他
本年度是否对该项目进行了专项审计：
否
项目本年度收入 0元 项目本年度支出 36000元
项目本年度来自公开募捐的资金（物资折价）收入：
人民币0元
 来自境外资金捐赠收入：
人民币0元
 来自境外物资捐赠收入：
人民币0元
项目本年度来自境外物资捐赠的种类：
 
运作模式：
资助
服务对象：
其他
服务领域：
其他
服务地区：
江西省
项目介绍：
2024年3月，秉承“点燃希望，助力成长”的办会宗旨，基金会在弋阳中等专业学校建立“职业技术人才助学项目”，助力贫困生成为职业技术人才，加入中国工匠队列。弋阳中专人才助学金第三期，18位学生，资助金2000元/人，资助金额总计36,000元（人民币：叁万陆仟元整）。
项目执行方及项目成效评估情况：
1. 学生综合素质提升：通过学生的自我反思和交流内容的分析，通过2个学期的资助，我们发现学生在思想认识、学习态度、职业技能等方面都有了明显的改善情况。不在深陷于因为自身或家庭特殊情况，而带来的自卑。 2. 项目运行效率和推动力度：通过参与项目的志愿者的反馈和工作结果的评估，可以评估项目在组织、指导和推动方面的效果和成效。 3.资助时间上，由于2024年秋季学期开始，学校这边关于实习生的安排有了调整，把在校生的实习时间安排在最后一个学期，所以学生们的实习时间要等到毕业前一个学期才开始得到资助，因为对于学生来说，资助一年就截止，在生活上还是有一定的困难。是否考虑可以增加资助期限。