佛山市顺德区容桂社会组织公示

佛山市顺德区容桂爱英语培训中心
2019年度工作报告

发布时间：2020年9月22日

单位名称：佛山市顺德区容桂爱英语培训中心

登记证号：粤佛顺容民证字第010082号

成立时间：2017-11-20

性质：民办非企业

公示项目

佛山市顺德区民政和人力资源社会保障局

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1700字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。

四、业务活动情况

（一）本年度业务活动总体情况和下年度工作计划简要（限1700字）

第一章 2019年工作总结一、加强教育队伍建设二、学生队伍建设我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。三、教育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备手提电脑、手机、翻页笔、蓝牙音响等电子数码设备软件。2019年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数良性增加，我校因此先后购进课桌、凳子50余套、黑板5块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套。四、教育民生工作进展我校一直坚持任性化和安全办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在2019年里坚持天天强调安全，时时强调安全，教师签署安全责任书。第二章 2020年工作指导大纲一、指导思想立足学校实际，以市、区教育部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节。 2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。 2、加强学校行政团队的队伍建设，提高行政团队的工作责任感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学教研的较好落实，促进教师的专业发展。 4、加强教师团队队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。四、具体措施 ( 一)学校管理 1、学校发展规划，明晰学校办学理念、办学目标、办学标准，增强规划的执行意识。针对疫情常态化，根据区教育局、社区防控要求，严格制定并健全防疫制度，确保学生安全上课。 2、调整、充实行政团队队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性。 3、建立行政管理层的学习制度和工作交流制度，拓宽眼见，提高思考力和解决实际问题的能力。 4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，提高制度的执行力。 ( 二)师资队伍 1、制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。主要从专业道德 ( 师德) 、专业技能 ( 课堂教学、老师管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。 3、探索线上线下教育相结合模式，持续为学生提供优质的课堂。 ( 三)德育工作 ; 1、建设好德育队伍：强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。 2、加强行为规范教育：积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。工作报告:

第一章  2019年工作总结
一、加强教育队伍建设  
 二、学生队伍建设  
我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。
三、教育均衡发展情况  
为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备手提电脑、手机、翻页笔、蓝牙音响等电子数码设备软件。2019年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数良性增加，我校因此先后购进课桌、凳子50余套、黑板5块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套。
四、教育民生工作进展  
我校一直坚持任性化和安全办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在2019年里坚持天天强调安全，时时强调安全，教师签署安全责任书。
第二章  2020年工作指导大纲
一、指导思想 
立足学校实际，以市、区教育部门的工作要求为指导，以安全工作为基础， 以进一步落实规范管理为重点， 以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作
1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政团队的队伍建设，提高行政团队的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研， 促进教学教研的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强教师团队队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施
( 一)学校管理
1、学校发展规划，明晰学校办学理念、办学目标、办学标准，增强规划的执行意识。针对疫情常态化，根据区教育局、社区防控要求，严格制定并健全防疫制度，确保学生安全上课。
2、调整、充实行政团队队伍， 明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。 落实过程管理， 学期计划的制定要有针对性、 可执行性。
3、建立行政管理层的学习制度和工作交流制度， 拓宽眼见，提高思考力和解决实际问题的能力。
4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、 教学管理制度、后勤管理制度、 安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，提高制度的执行力。
( 二)师资队伍
1、制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。主要从专业道德 ( 师德) 、专业技能 ( 课堂教学、老师管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”， 发挥以点带面的作用， 形成关注自身专业发展的氛围， 达到各类层次教师专业水平的提高。
3、探索线上线下教育相结合模式，持续为学生提供优质的课堂。
( 三)德育工作 ; 
1、建设好德育队伍：强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，注意对教师在备课中在课堂教学中、 在作业批改中、 在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
2、加强行为规范教育： 积极探索“生活德育”的目标、 方法和实施途径， 要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

本年度业务活动总体情况和下年度工作计划简要字数限制1700字以内

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