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2019年顺德区
中小学德育研究会工作总结
一、 加强研究会自身建设，使研究会更具活力。
1.充实研究会领导班子队伍。
2.加强研究会秘书处工作人员建设。
二、积极推动学校家校公育、家庭教育、生命教育工作。
1、培养有专业资格的家庭教育指导师队伍。2.积极开展“生命教育”学术论坛工作。
三、扎住契机，为班主任能力提升助力。
2020年广东省教育厅将继续举办“广东省班主任能力大赛”，顺德区各镇街教育局非常重视这项比赛，希望以赛促年轻班主任成长。
四、坚持专业研究，提高年轻教师课题研究能力。
1研究会坚持德育理论的研究与实践，带头开展课题研究，申报广东省教育科研“十三五” 规划课题“建设数字校园文化促进区域学校特色发展与品牌塑造研究”。
2.举办课题研究能力的培训，为青年教师进行课题研究提供帮助。
五、坚持组织会员走出去，学习别人的先进经验。
2019年4、5月，研究会在珠海市香洲区九洲中学、香洲区第十五小学举办“珠海市特色学校、名班主任工作室骨干班主任深度学习研修班（初中、小学两期）”，容桂街道80名骨干教师参加了培训；2019年5月12日至18日，研究会联合东联教育研究院、中国教育视频网、辽宁省盘锦市实验中学和盘锦市魏书生实验中学组织开展“顺德中小学德育干部和名班主任赴全国德育名校深度跟岗研修培训”，顺德区50位骨干教师参加了跟岗学习；2019 年 7 月 18 日至 23 日，研究会组织德育骨干参加在秦皇岛市举办新时代“全国中小学德育干部综合素养与管理实践能力提升高级研修班”。 2019年12月12-14日，研究会在珠海市香洲区九洲中学、梅华中学举办“顺德区班主任赴珠海市名校名班主任工作室深度研修”活动，大良和乐从55名初中骨干教师参加了研修。
六、做好“顺德区驻校社工”项目的监审工作。
七、坚持做好德育论文评审工作。
过去的一年，研究会充分发挥本会特点和优势，开展了中小学德育研究及交流，举办了相关培训活动，引导德育工作者对家庭教育工作、生命教育、学校德育工作进行经验总结和方法探索，都取得了较好效果，受到了区教育局和广大中小学教师的充分肯定。展望未来，研究会将结合时代要求和德育工作者面临的实际，在德育重点和热点领域继续进行探索。
2020年顺德区中小学德育研究会工作计划
2020年，德育研究会将不忘初心、牢记使命，内强素质，加强学习，提升德育研究会人员的道德素养与业务能力。外强服务，创新服务思路与形式，坚持立德树人，服务社会。
一、 加强学习与宣传，内强素质、外强服务。
1. 学习与宣传党的徳育工作方针政策、习近平总书记在中国教育大会上的讲话精神。
2.学习与宣传《新时代爱国主义教育实施刚要》与《新时代公民道德建设实施刚要》精神、推动并指导落实到学校的教育中去。
3.协助落实《顺德区中小学德育工作三年提升规划》。
4.做好顺德区驻校社工绩效评估与鉴审工作。
二、发挥优势，加强对镇街教育局、学校德育工作的指导。
1. 协助教育局对“规范化家长学校建设”的管理，指导升级创建示范学校，向市教育局和市教育局关工委推荐在规范化家庭学校建设中有特色的示范学校，总结经验。
2.组织指导“佛山市第九届班主任能力大赛”选手的比赛备赛培训工作。
3.指导镇街教育局创建区域德育品牌建设(以北滘、大良为例)。
4.继续做好区内中小学德育课题的研究、指导及成果成果推广工作。
5. 与区教育学会合作举办第六届中小学论文评审，推荐优秀文章到有影响力杂志发表，出版优秀论文集。
三、坚持培训与研讨，为区内教师提供成长平台。
1.拟成立“顺德区中小学德育研究会研学旅行专业委员会”，联合举办“发现之美”顺德区中小学生研学旅行写作大赛。
2.举办“家校公育”主题论坛。举办第五届家庭教育论坛(面向学校)与 新时代“家校共育”高端论坛(面向社会)。
3.结合中小学德育工作需要，举办中小学德育管理干部和班主任、团队工作负责人的德育工作综合能力提升培训。
4.参与、引进并协办家庭教育、生涯规划指导师培训研究会年会。
2019年度业务活动情况和2020年度工作计划:
字数限制在1000到1700字之间。
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