佛山市顺德区社会组织公示
佛山市顺德区威权康复服务中心
2019年度工作报告
发布时间：
2020年9月25日
单位名称：
佛山市顺德区威权康复服务中心
登记证号：
粤佛顺民证字第070009号
成立时间：
2004-11-09
性 质：
民办非企业
公示项目
封面目录
基本信息
内部建设情况
党建工作情况
资产负债表
业务活动表
现金流量表
业务活动总体情况及工作计划简要
本年度年度开展援助“三区三州”等深度贫困地区和其他扶贫活动情况
下年度计划开展援助“三区三州”等深度贫困地区和其他扶贫活动情况
举办公益活动情况
公益活动支出
接受捐赠资助和使用情况
举办展览会、交易会、研讨会、培训、评比达标表彰
其他需要说明的情况
业务主管单位审查意见
接受监督管理情况
佛山市顺德区民政和人力资源社会保障局
佛山市顺德区民政和人力资源社会保障局
佛山市顺德区民政和人力资源社会保障局
佛山市顺德区民政和人力资源社会保障局
温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1700字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
四、业务活动情况
（一）本年度业务活动总体情况和下年度工作计划简要（限1700字）
目前康复服务对象达716名，其中北滘残障康复项目服务对象76名（其中社区康复40名、职业训练36名）、杏坛残障康复项目服务对象75名（其中社区康复21名、职业训练54名）、勒流残障康复项目服务对象21名、区居家康复项目服务对象300名、区儿童福利院残障儿童机构康复及区残疾儿童康复补助项目服务对象244名。 一、服务对象及内容 1、脑瘫儿童：对脑瘫儿童开展运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、认知训练、言语训练、艺术活动、生活自理训练、社会技能训练、体能锻炼等。 2、智障儿童：对智障儿童开展生活自理训练、感觉统合训练、精细动作训练、认知训练、言语训练、艺术活动、社会技能训练、体能锻炼等。 3、自闭症儿童：对自闭症儿童开展情绪行为训练、沟通能力训练、精细动作训练、感官知觉训练、认知训练、艺术活动、社会技能训练、体能锻炼、个人工作系统等。 4、听力语言障碍儿童：对听力语言障碍儿童开展听能管理、听觉言语训练、言语矫治、学前教育教学、精细动作训练、艺术活动、社会技能训练、体能锻炼等。 5、社区肢体残疾对象：对社区肢体残疾对象开展肢体综合功能训练，物理因子治疗、作业治疗，语言训练，认知训练，推拿治疗、小组活动，艺术活动等。 6、职业康复对象：对职业康复对象开展加工训练、家政训练、手工艺训练、我是创作小能手（刺绣组、绘画组）、肌能组、交通达人组、才艺组等。 二、工作推进计划 (一)承传使命，成长性扩大规模 1、制定各部门宣传小册子；完善部门手册（包含部门简介、工作指引、重点技术及各领域训练大纲等）。 2、开展服务咨询网络预约：线上预约服务，跟进服务咨询、评估、训练等。 3、加强机构文化建设，利用工 会、党、团支部加强人文关怀，了解员工需求；利用各类活动加强员工团结及向心力。 提升中心团队凝聚力。 4、加大残疾人康复工作宣传力度，利用重大节日，公益活动进行媒体宣传、微信推送、知识讲座、派发单张等多种形式宣传残疾人事业。 通过各种宣教育活动让社会大众接纳、理解残疾人员，营造全社会关心关爱残疾人的良好氛围。 (二)提高资助方、服务对象及家长满意度 1、成立脑瘫、智障、自闭症康复服务部家属资源小组。 2、与服务对象家长建立多渠道沟通，微信公众号、家庭联系册、每周作业反馈、家长沟通会、制作小视频、图文结合的小课件等。 3、提升后勤、环境创设等综合服务水平。 (三)优化康复服务程序，提升服务质素 1、按残障儿童年龄段制定针对性的康复教材：制定0-6岁智障/自闭症/脑瘫儿童发展性康复教材；制定7岁-14岁大龄智障/自闭症/脑瘫儿童适应性康复教材。 2、落实每季度儿童康复主题教学，创设主题环境布置。 3、做好残障人员康复评估，制定合理的康复计划。 4、继续巩固脑瘫、智力障碍、自闭症、听力言语残疾等儿童全面综合康复。 5、加强杏坛、北滘、勒流残障康复项目及居家康复的工作指导及管理。 6、拓展普通小学融合教育服务，科学合理开展课程，加强普特融合教育活动开展。 7、中心筹备并参加社会组织等级评估；制定恒常规范化的管理指引。 (四)培训员工学习文化，建立卓越人力资本 1、人才培养及筹备：包括管理人员培养计划、业务骨干培养计划、优秀康复讲师培养计划、第二届论文大赛计划。 2、挖掘、发挥资深员工的潜能，提高其综合能力，如专业技术、文书、沟通、管理等，组成专业领域团队。 3、制定各部门新员工培训课程计划，同时拍摄系列教学视频供新入职员工培训学习。 (五)环境与安全 1、争取资金资源改造中心大楼洗手间，以满足日常需求。 2、所有功能室责任制，落实到具体人员负责各功能室的维护、清点、记录、关窗及电器等。 3、抓好安全工作，将安全工作落实到个人管理范围。 4、经常巡查，制定部门应急预案指引，设立家长休息区，课间十分钟的安全隐患的排除、管理。 5、开展员工消防知识教育，增强消防意识及，让员工掌握灭火和应急疏散技能。 6、加强工作人员、服务对象及家长健康知识教育及新冠肺炎知识教育，了解传播途径及防范措施。掌握安全生产及对传染病的传播途径及防范措施。
工作报告:
目前康复服务对象达716名，其中北滘残障康复项目服务对象76名（其中社区康复40名、职业训练36名）、杏坛残障康复项目服务对象75名（其中社区康复21名、职业训练54名）、勒流残障康复项目服务对象21名、区居家康复项目服务对象300名、区儿童福利院残障儿童机构康复及区残疾儿童康复补助项目服务对象244名。 一、服务对象及内容 1、脑瘫儿童：对脑瘫儿童开展运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、认知训练、言语训练、艺术活动、生活自理训练、社会技能训练、体能锻炼等。 2、智障儿童：对智障儿童开展生活自理训练、感觉统合训练、精细动作训练、认知训练、言语训练、艺术活动、社会技能训练、体能锻炼等。 3、自闭症儿童：对自闭症儿童开展情绪行为训练、沟通能力训练、精细动作训练、感官知觉训练、认知训练、艺术活动、社会技能训练、体能锻炼、个人工作系统等。 4、听力语言障碍儿童：对听力语言障碍儿童开展听能管理、听觉言语训练、言语矫治、学前教育教学、精细动作训练、艺术活动、社会技能训练、体能锻炼等。 5、社区肢体残疾对象：对社区肢体残疾对象开展肢体综合功能训练，物理因子治疗、作业治疗，语言训练，认知训练，推拿治疗、小组活动，艺术活动等。 6、职业康复对象：对职业康复对象开展加工训练、家政训练、手工艺训练、我是创作小能手（刺绣组、绘画组）、肌能组、交通达人组、才艺组等。 二、工作推进计划 (一)承传使命，成长性扩大规模 1、制定各部门宣传小册子；完善部门手册（包含部门简介、工作指引、重点技术及各领域训练大纲等）。 2、开展服务咨询网络预约：线上预约服务，跟进服务咨询、评估、训练等。 3、加强机构文化建设，利用工 会、党、团支部加强人文关怀，了解员工需求；利用各类活动加强员工团结及向心力。 提升中心团队凝聚力。 4、加大残疾人康复工作宣传力度，利用重大节日，公益活动进行媒体宣传、微信推送、知识讲座、派发单张等多种形式宣传残疾人事业。 通过各种宣教育活动让社会大众接纳、理解残疾人员，营造全社会关心关爱残疾人的良好氛围。 (二)提高资助方、服务对象及家长满意度 1、成立脑瘫、智障、自闭症康复服务部家属资源小组。 2、与服务对象家长建立多渠道沟通，微信公众号、家庭联系册、每周作业反馈、家长沟通会、制作小视频、图文结合的小课件等。 3、提升后勤、环境创设等综合服务水平。 (三)优化康复服务程序，提升服务质素 1、按残障儿童年龄段制定针对性的康复教材：制定0-6岁智障/自闭症/脑瘫儿童发展性康复教材；制定7岁-14岁大龄智障/自闭症/脑瘫儿童适应性康复教材。 2、落实每季度儿童康复主题教学，创设主题环境布置。 3、做好残障人员康复评估，制定合理的康复计划。 4、继续巩固脑瘫、智力障碍、自闭症、听力言语残疾等儿童全面综合康复。 5、加强杏坛、北滘、勒流残障康复项目及居家康复的工作指导及管理。 6、拓展普通小学融合教育服务，科学合理开展课程，加强普特融合教育活动开展。 7、中心筹备并参加社会组织等级评估；制定恒常规范化的管理指引。 (四)培训员工学习文化，建立卓越人力资本 1、人才培养及筹备：包括管理人员培养计划、业务骨干培养计划、优秀康复讲师培养计划、第二届论文大赛计划。 2、挖掘、发挥资深员工的潜能，提高其综合能力，如专业技术、文书、沟通、管理等，组成专业领域团队。 3、制定各部门新员工培训课程计划，同时拍摄系列教学视频供新入职员工培训学习。 (五)环境与安全 1、争取资金资源改造中心大楼洗手间，以满足日常需求。 2、所有功能室责任制，落实到具体人员负责各功能室的维护、清点、记录、关窗及电器等。 3、抓好安全工作，将安全工作落实到个人管理范围。 4、经常巡查，制定部门应急预案指引，设立家长休息区，课间十分钟的安全隐患的排除、管理。 5、开展员工消防知识教育，增强消防意识及，让员工掌握灭火和应急疏散技能。 6、加强工作人员、服务对象及家长健康知识教育及新冠肺炎知识教育，了解传播途径及防范措施。掌握安全生产及对传染病的传播途径及防范措施。
本年度业务活动总体情况和下年度工作计划简要字数限制1700字以内
广东省民政厅制
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