东莞市社会组织公示

东莞市寮步红荔小学
2019年度工作报告

发布时间：2020年11月18日

单位名称：东莞市寮步红荔小学

登记证号：010222

成立时间：2001-12-27

性质：民办学校

公示项目

东莞市民政局

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1700字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。

四、业务活动情况

（一）本年度业务活动总体情况和下年度工作计划简要（限1700字）

本学年，我校全体师生恪守“弘文励志、尚德悦美”的办学理念，以“五育并举”为要抓手，以办人民满意的教育为目标，依照学期初的工作计划，圆满地完成了各项教育教学工作，现对本学年的工作总结。一、主要工作（一）德：坚持德育为首，注重德育实效 1. 继续以养成教育为突破口，注重学生良好的文明行为习惯培养。定期组织全校学生认真学习《中小学生日常行为规范》、《红荔小学学生一日常规》，通过国旗下讲话、板报、班会、晨会等多种形式对开展好教育工作。 2.结合重要节日，继续开展各种弘扬中华传统美德教育。如通过教师节，培养学生尊师意识。通过国庆节，各班开展“共和国功勋人物”学习活动，勉励同学们为中华民族的复兴好好学习，明确自己的责任与使命等。 3.建立家校共育共同体。通过家访、电访、家长会的形式加强学校、教师与家长之间的联系，唤起家长对家庭教育的重视与参与就很有必要。（二）智 1.提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，本学期各学科开展的是“先学后”智慧课堂教学评比活动，开展听课评课活动。2.为促进学生对基础知识的掌握，各学科都进行了两次基础知识竞赛活动。如语文科的词语听写，和作文竞赛活动；数学科进行计算竞赛活动；英语科进行单词听写活动。 3.为促进学生养成阅读的习惯，提高阅读理解能力。学校开展“每日一读”活动。 4.依托第二课堂，开展丰富多彩的个性化教育（三）体 1.保证每位学生每天运运1小时。首先是大课间活动每天40分，保证全员参与，保证要达到一定的运动量。 2.其次是体育课，不仅是补充学生的运动量，更是要学会一些运动技能。（四）美 1.首先，音乐课要唱好课本内的歌曲，并能学会一些乐理、乐感等基本的专业知识。 2.美术方面，根据我校现有条件主要以写字教育为主要抓手，成立写字教育小组，每天15分钟习字，每学期进行两次考评，以作品和学生作业的形式开展。（五）劳组织各班级继续开展卫生包岗负责制活动。进一步净化校园，同时培养了学生热爱劳动的优秀品质和良好的卫生习惯，增强学生的责任意识。二、取得成绩 1.达到了平安、文明、洁净、和谐的校园环境。校园内安重大全事故率为0。经估测各班学生养成阅读习惯的人数达80%以上。学生各科成绩整体上升。在寮步镇中小学综合评估中，荣获二等奖；在寮步镇智慧课堂检查中，荣获“寮步镇智慧课堂先进学校”；道德与法治科组被评为“智慧课堂先进科组”。 2. 教师获奖：在寮步镇优秀教师评比当中，有12名教师被评寮步镇“先进教育工作者”，杨忠军、刘梓浩被评为寮步镇小学足球比赛“优秀教练员“；葛孝明获得寮步镇书画大赛“三等奖”；范德清、林科获得“优秀指导老师”称号；王河武成功申报市级立项课题；黄国雄获得东莞市教育工会“优秀教练员、裁判员”光荣称号；黄燕霞获东莞市教育工会“优秀运动员”光荣称号；潘喜艳、苏丽勤英语教学论文分别获镇“二等奖”；车嫣嫣教学论文获镇“一等奖”。 3.学生获奖：在寮步镇青少年“莞香杯”现场书画大赛中，我校3人获一等奖，3人获二等奖，2人获3等奖；在寮步镇青少年科技创新大赛中，我校2 人获二等奖，3人获三等奖；在寮步镇第六届小学生足球比赛中，荣获男子组第4名；在寮步镇小学生“阅读，链接美好生活”主题手抄报评选活动中，1人获二等奖，2人获三等奖；在寮步镇民族团结进步征文比赛中，我校1人获二等奖，2人获三等奖；在寮步镇中小学生“梦．阅读”现场作文竞赛中，我校4人获二等奖，3人获三等奖；在寮步镇趣味数学思维比赛中，我校3人获一等奖，10人获二等奖，5人获3等奖；在东莞市青少年科技创新大赛中，1人获三等奖；教学质量继续稳步上升。三、努力的方向（一）学生的道德素养的还有待提高，需进一步系列化，专题化，形成可视化的成果。（二）初步形成的“问题引领，先学后教”智慧课堂教学模式有待进一步推广，全面提高课堂教学效率，从而进一步提高我校教学质量。（三）特色化校本课程有待开发，并落实，并以此为抓手，提高学生的综合素质，强化学校特色品牌。工作报告:

本学年，我校全体师生恪守“弘文励志、尚德悦美”的办学理念，以“五育并举”为要抓手，以办人民满意的教育为目标，依照学期初的工作计划，圆满地完成了各项教育教学工作，现对本学年的工作总结。
一、主要工作
（一）德：坚持德育为首，注重德育实效
    1. 继续以养成教育为突破口，注重学生良好的文明行为习惯培养。定期组织全校学生认真学习《中小学生日常行为规范》、《红荔小学学生一日常规》，通过国旗下讲话、板报、班会、晨会等多种形式对开展好教育工作。
    2.结合重要节日，继续开展各种弘扬中华传统美德教育。如通过教师节，培养学生尊师意识。通过国庆节，各班开展“共和国功勋人物”学习活动，勉励同学们为中华民族的复兴好好学习，明确自己的责任与使命等。
3.建立家校共育共同体。通过家访、电访、家长会的形式加强学校、教师与家长之间的联系，唤起家长对家庭教育的重视与参与就很有必要。
（二）智
1.提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，本学期各学科开展的是“先学后”智慧课堂教学评比活动，开展听课评课活动。2.为促进学生对基础知识的掌握，各学科都进行了两次基础知识竞赛活动。如语文科的词语听写，和作文竞赛活动；数学科进行计算竞赛活动；英语科进行单词听写活动。
3.为促进学生养成阅读的习惯，提高阅读理解能力。学校开展“每日一读”活动。
4.依托第二课堂，开展丰富多彩的个性化教育
（三）体
1.保证每位学生每天运运1小时。首先是大课间活动每天40分，保证全员参与，保证要达到一定的运动量。
2.其次是体育课，不仅是补充学生的运动量，更是要学会一些运动技能。
（四）美
1.首先，音乐课要唱好课本内的歌曲，并能学会一些乐理、乐感等基本的专业知识。
2.美术方面，根据我校现有条件主要以写字教育为主要抓手，成立写字教育小组，每天15分钟习字，每学期进行两次考评，以作品和学生作业的形式开展。
（五）劳
组织各班级继续开展卫生包岗负责制活动。进一步净化校园，同时培养了学生热爱劳动的优秀品质和良好的卫生习惯，增强学生的责任意识。
二、取得成绩	
1.达到了平安、文明、洁净、和谐的校园环境。校园内安重大全事故率为0。 经估测各班学生养成阅读习惯的人数达80%以上。学生各科成绩整体上升。在寮步镇中小学综合评估中，荣获二等奖；在寮步镇智慧课堂检查中，荣获“寮步镇智慧课堂先进学校”；道德与法治科组被评为“智慧课堂先进科组”。
2. 教师获奖：
在寮步镇优秀教师评比当中，有12名教师被评寮步镇“先进教育工作者”，杨忠军、刘梓浩被评为寮步镇小学足球比赛“优秀教练员“；葛孝明获得寮步镇书画大赛“三等奖”；范德清、林科获得“优秀指导老师”称号；王河武成功申报市级立项课题；黄国雄获得东莞市教育工会“优秀教练员、裁判员”光荣称号；黄燕霞获东莞市教育工会“优秀运动员”光荣称号；潘喜艳、苏丽勤英语教学论文分别获镇“二等奖”；车嫣嫣教学论文获镇“一等奖”。
3.学生获奖：
在寮步镇青少年“莞香杯”现场书画大赛中，我校3人获一等奖，3人获二等奖，2人获3等奖；在寮步镇青少年科技创新大赛中，我校2 人获二等奖，3人获三等奖；在寮步镇第六届小学生足球比赛中，荣获男子组第4名；在寮步镇小学生“阅读，链接美好生活”主题手抄报评选活动中，1人获二等奖，2人获三等奖；在寮步镇民族团结进步征文比赛中，我校1人获二等奖，2人获三等奖；在寮步镇中小学生“梦．阅读”现场作文竞赛中，我校4人获二等奖，3人获三等奖；在寮步镇趣味数学思维比赛中，我校3人获一等奖，10人获二等奖，5人获3等奖；在东莞市青少年科技创新大赛中，1人获三等奖；教学质量继续稳步上升。
三、努力的方向
（一）学生的道德素养的还有待提高，需进一步系列化，专题化，形成可视化的成果。
（二）初步形成的“问题引领，先学后教”智慧课堂教学模式有待进一步推广，全面提高课堂教学效率，从而进一步提高我校教学质量。
（三）特色化校本课程有待开发，并落实，并以此为抓手，提高学生的综合素质，强化学校特色品牌。

本年度业务活动总体情况和下年度工作计划简要字数限制1700字以内

广东省民政厅制