广东省社会组织公示
广东省教师继续教育学会
2024年度工作报告

发布时间:2025年7月23日

单位名称:广东省教师继续教育学会

登记证号:1522

成立时间:2013-07-17

性 质:社会团体

广东省民政厅
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温馨提示:(填写该页必读):
1、分支机构情况表格数量,根据《基本信息表》填写“分支机构数”自动生成,若表格显示不正确,请核实修改《基本信息表》数量,再继续填写此表;
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3、其他非数据项,请用文字填写。
4、“主要业务活动概述”字数限制在400字内。字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容,且不能带空格键。若字数超出无法储存的,建议适当的删减内容。
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(四)机构设置情况
1、分支机构情况表
名称 广东省教师继续教育学会体育专业委员会 机构类型 分支机构
业务范围 体育培训、课题评选、论文评比、研学导师培训等
设立方式 理事会 设立时间 2019-06-28
是否在协会网站公开
住所 广州市从化区环市东路166号广州城建职 业学院 邮编 510000
负责人 姓名 李建军 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2024年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2024年度主要业务活动概述:
对2023年度及以前所立项的课题开展结题验收工作。
名称 广东省教师继续教育学会幼儿教育专业委 员会 机构类型 分支机构
业务范围 继续教育培训,举办学术活动,课题研究与实践,成果推广
设立方式 理事会 设立时间 2020-06-20
是否在协会网站公开
住所 广州市越秀区东风东路725号高教大厦 邮编 510000
负责人 姓名 杨宁 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2024年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2024年度主要业务活动概述:
2024年未开展相关业务,内部正在做领导班子调整。
名称 广东省教师继续教育学会信息技术专业委 员会 机构类型 分支机构
业务范围 开展基础教育范围的信息技术应用研究、教学改革实验和学术交流活动;普及信 息技术相关知识,介绍国内外信息技术在教育行业的最新应用动向、优秀成果和 教育教学改革经验;为我省基础教育学校的信息化建设提供专业的指导,包含科 学分析、信息反馈和咨询意见等;组织我省基础教育信息化师资的培训及课题申 报,提升广东省中小学老师信息技术教学水平;研究、编写教材,出版信息技术 类学术性书刊,开展基础教育学校相关的信息技术应用实践活动;开展信息技术 教育业务咨询、政策咨询和法律咨询;组织信息化教学能力评价活动;开展粤港 澳大湾区信息技术的学术交流与合作;开展信息技术教育其他有关活动。
设立方式 理事会 设立时间 2020-09-19
是否在协会网站公开
住所 广州市海珠区黄埔路42号石基科技园2栋4楼 邮编 510000
负责人 姓名 邬依林 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2024年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2024年度主要业务活动概述:
协办2023-2024学年AILD智能设计大赛(广东赛区)活动、开展广东省教师继续教育学会教育信息化”十四五”规划课题结题工作暨首届广东省STEAM教育名园长工作室名园探访活动、
名称 广东省教师继续教育学会生物教育专业委 员会 机构类型 分支机构
业务范围 1.开展全省生物教师继续教育基本情况的调查、分析工作,向有关部门提出生物 教师继续教育改革与创新的意见和建议,为政府相关职能部门的决策提供咨询服 务。2.贯彻政府部门有关教师队伍建设的方针、政策,开展以生物教师教育和教 师发展理论与实践问题为主的教育科学研究,为促进教师队伍建设服务。3.推动 有关生物教师教育和教师发展的学术论著、课程教材、远程教育等方面的资源开 发与研制工作,推广优秀教育教学科研成果和经验。4.开展调研、评估、课题研 究、教改实验等活动,研究和探索生物教师继续教育新办法、新模式。5.组织生 物教育教学的科研成果和学术论文的评选、推广和认定活动;推荐、培养有创新 精神的优秀教师、教育科研人才6.开展国内外有关生物教育的学术交流活动。7. 开展其它有益于生物教育改革发展的活动。
设立方式 理事会 设立时间 2019-11-16
是否在协会网站公开
住所 广州市海珠区 邮编 510220
负责人 姓名 胡继飞 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2024年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2024年度主要业务活动概述:
新质教育背景下的中学生物教学改进——广东省首届中学生物学名师论坛暨2024年年会
名称 广东省教师继续教育学会阅读教育专业委员会 机构类型 分支机构
业务范围 1.在广东省教师继续教育学会领导下开展阅读内容、阅读心理、阅读方法、阅读教学等理论研究和实践探索,组织开展全省性的阅读研究学术活动,提升广大教育和文化工作者的阅读研究水平。 2.对广东省的阅读现状和需求进行调查研究,组织会员研讨阅读发展理论、规律和有关政策,为政府推进全民阅读工作提供科学分析、信息反馈和咨询意见。 3.举办阅读研究学术活动,组织开展阅读教育研究课题申报、立项、评价和过程指导项目;编辑出版相关的科研成果、著作、论文等,探讨、推广国内外的阅读研究动向、优秀成果和改革经验。 4.组织开展教育培训活动,提升广大教师和文化工作者的阅读教育专业化水平。 5.开展阅读推广活动,组织阅读研讨会、阅读论坛;组织开展读书活动和征文活动;组织评议推荐优秀读物;建立阅读研究基地和阅读教学实验学校。 6.组织省内有志于阅读研究的文化、教育工作者及相关人士研究编写、出版优秀读物。 7.参与省内各中小学校的特色文化建设,推动阅读教育与全学科的交叉融合,开展创新性和实践性的阅读教育活动,促进各学校特色文化的形成和发展。 8.开展青少年学生阅读活动、亲子阅读活动、研学活动,培养学生阅读兴趣和习惯,提高阅读能力。 完成有关部门委托的业务。
设立方式 常务理事会 设立时间 2024-03-09
是否在协会网站公开
住所 广东省广州市环市东路邮电中三街9号1102 邮编 510000
负责人 姓名 王惠 性别 出生年月
政治面貌 学历
任职程序 手机
财务管理 财务核算
专项基金 原始数额(0)元,2024年末余额(0)元
(专项基金管理机构填写本栏)
业务活动
2024年度主要业务活动概述:
成功启动“三思五步读写融合教学法”共研共建实验基地项目,组织开展全省性的阅读研究学术活动,提升广大教育和文化工作者的阅读研究水平。 开展青少年学生阅读活动、亲子阅读活动、研学活动,培养学生阅读兴趣和习惯,提高阅读能力,完成有关部门委托的业务。
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