广东省社会组织公示
广东省担当者行动教育发展中心
2024年度工作报告

发布时间：2025年7月28日

单位名称：广东省担当者行动教育发展中心

登记证号：110154

成立时间：2013-03-05

性 质：民办非企业

公示项目

广东省民政厅
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温馨提示：（填写该页必读）：
1、正确填写各项信息，数据项请填写阿拉伯数字，若无表格项信息，请填写“0”；
2、其他非数据项，请用文字填写，若无表格项信息，请填写“无”。
3、当前项目数量为 8，请核对具体明细，若不正确，请修正表格内容。如果无此项目情况的，直接空白即可，无需填写任何内容。
4、项目介绍应包括项目内容、运行时间、目标、受益方、已经取得或预期成效及项目合作方等。
5、上述项目应当包括专项基金开展的公益项目。
6、本年度来自境外物资捐赠种类可参考《慈善捐赠物资免征进口税收暂行办法》（财政部 海关总署 国家税务总局公告2015年第102号）
2024年度共开展了（8）项公益慈善项目，项目总支出为（5339017.16）元人民币，具体情况如下：
7、
项目名称:
提供服务项目
本年度是否为该项目开展了公开募捐：
否
开展公开募捐的起始时间：
 
是否为专项基金支持项目 否 专项基金名称 无
是否为乡村振兴项目 是 受益人 （0）户 （1604）人
项目受益地点 全国
项目类别 乡村文化振兴
本年度是否对该项目进行了专项审计：
否
项目本年度收入 37200元 项目本年度支出 37200元
项目本年度来自公开募捐的资金（物资折价）收入：
人民币0元
 来自境外资金捐赠收入：
人民币0元
 来自境外物资捐赠收入：
人民币0元
项目本年度来自境外物资捐赠的种类：
 
运作模式：
运作
服务对象：
儿童,其他
服务领域：
教育
服务地区：
全国
项目介绍：
本项目计划通过支持乡村教师开展“儿童阅读指导师初级认证课程”学习，提供课程研发迭代及专业顾问指导服务，预计培养400位新时代具有教育情怀、儿童阅读理论和教学能力的“儿童阅读指导师”；通过“晨诵课程、读写绘课程教学实践”，提供晨诵课程、读写绘课程研发迭代及顾问指导、后期运营、跟进反馈服务，打造380个班级落地“阅读课程实践”为核心的“书香学校”，从而综合提升学生的阅读兴趣、阅读信心、阅读数量、阅读能力。
项目执行方及项目成效评估情况：
在基础县域教育局、校长的共同支持下，共有1224名教师学习并完成初级阅读指导师的认证，让学校教师具备基础的儿童阅读推广方法。2024年春季学期，针对甘肃泾川县、云南宁洱县、福建建宁县，推动“晨诵课程”以及“读写绘课程”：通过提供晨诵课程、读写绘课程研发迭代及顾问指导、后期运营、跟进反馈服务，鼓励老师积极探索阅读课程的新路径，共支持320个晨诵课程实践班级和60个读写绘课程实践班级。
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