| 17、 |
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本年度是否为该项目开展了公开募捐：
是本年度是否开展了募捐:
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本年度是否对该项目进行了专项审计：
否本年度是否进行了专项审计:
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项目本年度收入：人民币
132559.97项目收入:
元
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项目本年度支出：人民币
450000项目支出:
元
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服务领域：
文化艺术服务领域:
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| 项目介绍： |
小学里，每班约有6-10%因读写困难、人际关系不佳、自信心缺失等游走在群体边缘的儿童，他们就是老师眼中的“学困生”。先天发育障碍、单一的教育评价体系等让他们成了群体里的“另类”。研究表明如得不到及时的关爱矫正，他们会在青春期或成年后因共患性精神障碍或人格障碍出现冲突、事故或犯罪，带来家庭痛苦和社会安全隐患。学困儿童问题是广被忽略但又明确存在的社会隐患，关注这个群体是从源头预防青少年犯罪。本项目为100名在深外来务工和低保家庭的学困儿童提供康复训练资助，通过康复矫正训练改善学困生的行为能力偏差，提升学习能力、自我管理能力，摆脱困境，快乐融入集体。2018年1-4月完成30场教师、家长专题讲座、450名学困儿童的筛查、100名重度学困儿童的医院确诊。2018年5-12月完成100名学困儿童的系统矫正训练，逐步改善成长困境。项目介绍:
项目介绍字数限制300字以内！
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